Γίνε η γέφυρα για να περάσει ο άλλος!!
(5 Οκτώβρη, παγκόσμια ημέρα των εκπαιδευτικών!)
του Γιάννη Αραχωβίτη
«Ιδανικός δάσκαλος είναι εκείνος που γίνεται γέφυρα για να περάσει αντίπερα ο μαθητής του. Κι όταν πια του διευκολύνει το πέρασμα αφήνεται χαρούμενα να γκρεμιστεί, ενθαρρύνοντας τον μαθητή του να φτιάξει τις δικές του γέφυρες» - Νίκος Καζνατζάκης
Μετά την άμεση οικογένειά μου και τους πολύ κοντινούς μου φίλους, τα πιο αγαπητά αλλά κυρίως χρήσιμα άτομα στην ζωή μου είναι οι κάθε λογής δάσκαλοι που με έχουν βοηθήσει (ή συνεχίζουν να με βοηθούν) στο ταξίδι μου στην ζωή. Αυτοί είναι που επηρεάζουν καθοριστικά το που θα βρεθώ σε ένα δυο χρόνια, αν θα είμαι καλύτερος άνθρωπος, πιο επιτυχημένος, πιο υγιής, και πιο αισιόδοξος για το πως θα αντιμετωπίσω τις προκλήσεις τις ζωής.
Ειλικρινά δεν ξέρω που θα ήμουν και τι θα ήμουν αν αυτοί δεν είχαν διαμορφώσει το μυαλό μου, την ψυχή μου και τον χαρακτήρα μου. Είχα την ευτυχία να γνωρίσω άτομα που κοσμούν και τιμούν απόλυτα το ρόλο του δασκάλου. Η γνώση και η χρήση αυτής είναι που κατευθύνουν και καθορίζουν την μοίρα μας. Και αυτοί που μας την μεταφέρουν και μας την σφυρηλατούν ώστε να γίνει κτήμα μας είναι οι δάσκαλοί μας. Μην ξεχνάμε ότι αυτοί που διαμόρφωσαν την σκέψη και την ιστορία του κόσμου ήταν οι μεγάλοι δάσκαλοι (Χριστός, Βούδας, Γκάντι, Μαντέλα, Πλάτων, Αριστοτέλης κ.λ.π.)
Έχω υπάρξει (όσο μπορώ / προσπαθώ) δάσκαλος για πάνω από 30 χρόνια. Δεν θα μπορούσα να φανταστώ άλλο ή καλύτερο επάγγελμα / λειτούργημα για μένα. Είναι αυτό που με εκφράζει απόλυτα και αυτό που με προκαλεί να βελτιώνομαι συνεχώς. Και αυτό γιατί πρώτα από όλα δηλώνω μαθητής. Διψασμένος για βελτίωση, γνώση και νέες προκλήσεις. Και μετά θέλω μέσω αυτών που μαθαίνω εγώ, να βοηθώ τους άλλους να πάνε ένα δυο βηματάκια παραπέρα.
Στέλνω την αγάπη μου και την εκτίμησή μου σε όσους (δασκάλους, μέντορες, προπονητές, συγγραφείς κ.λ.π.) με τις γνώσεις τους φωτίζουν το μοναπάτι των άλλων. Σε όσους πρώτοι ανοίγουν την πόρτα για τους επόμενους. Είναι μια από τις ομορφότερες αποστολές στη ζωή και απόλυτη εσωτερική ικανοποίηση, να ξέρεις ότι βοήθησες να περάσει ο άλλος στην απέναντι όχθη..
Σχετικό: O ρόλος του δασκάλου!
Όποιος έχει μιλήσει μπροστά σε μια ομάδα ανθρώπων, γνωρίζει πως υπάρχει μια ιδιαίτερη αίσθηση που συνδέεται με την εμπειρία. Σφίξιμο στο στομάχι και τον λάρυγγα είναι τα κοινότερα συμπτώματα της εμπειρίας. Ακριβώς όπως στην περίπτωση της διαπροσωπικής επικοινωνίας, ο ομιλητής μπορεί να αισθανθεί την εστίαση των θεατών επάνω του ως πίεση, την ώρα της ομιλίας. Οι καλοί ομιλητές μπορούν να αντιστρέψουν αυτή την τάση χρησιμοποιώντας τη δύναμη της πειθούς ή τη δύναμη των συναισθημάτων τουςΜέσω της δύναμης του νου ή της συγκινησιακής τους κατάστασης μπορούν να εξαναγκάσουν το ακροατήριο να σκέφτεται και να αισθάνεται με τον ίδιο τρόπο που σκέπτονται και αισθάνονται οι ίδιοι, μεταφέροντας με επιτυχία το μήνυμά τους.
Ο κατά Σωκράτη ορισμός του μορφωμένου ανθρώπου! Όταν ρωτήσανε τον Σωκράτη να τους δώσει τον ορισμό του μορφωμένου ανθρώπου, Δεν ανέφερε τίποτε για την συσσώρευση γνώσεων. «Η μόρφωση είπε, είναι θέμα συμπεριφοράς... Ποιους ανθρώπους λοιπόν θεωρώ μορφωμένους; Διαβάστε τα 7 τους χαρακτηριστικά….
